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崗位職責(zé)：

（一）學(xué)生健康管理

1.負(fù)責(zé)學(xué)生日常健康檢查（如晨檢、體檢）、疾病初步診斷與應(yīng)急處理（外傷、過敏等）；

2.建立并更新學(xué)生健康檔案，跟蹤特殊疾病學(xué)生健康狀況；

3.開展傳染病防控（如流感、手足口病），指導(dǎo)班級(jí)消毒、通風(fēng)，落實(shí)消毒隔離措施，及時(shí)上報(bào)疫情。

（二）營(yíng)養(yǎng)與飲食管理

1.結(jié)合營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)知識(shí)，制定學(xué)生科學(xué)膳食方案，監(jiān)督食堂膳食搭配及衛(wèi)生安全，確保符合兒童生長(zhǎng)發(fā)育需求；

2.開展?fàn)I養(yǎng)健康教育（講座、宣傳欄），指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)飲食習(xí)慣；

3.篩查營(yíng)養(yǎng)不良或肥胖學(xué)生，提供個(gè)性化飲食干預(yù)方案；

4.全面管理后廚運(yùn)作，確保食材采購(gòu)、加工流程符合國(guó)家食品安全標(biāo)準(zhǔn)。

（三）護(hù)理管理

1.處理學(xué)生常見外傷（擦傷、扭傷等），進(jìn)行傷口護(hù)理與換藥；

2.管理學(xué)校醫(yī)務(wù)室藥品、器械，確保符合醫(yī)療安全標(biāo)準(zhǔn)；

3.培訓(xùn)教職工基礎(chǔ)急救技能（如心肺復(fù)蘇、海姆立克法）。

（四）校園衛(wèi)生與防疫

1. 制定校園傳染病防控預(yù)案，落實(shí)日常消毒、疾病預(yù)防宣傳工作；

2. 組織教職工急救技能培訓(xùn)，提升校園應(yīng)急處理能力。

（五）藥品與物資管理

1.嚴(yán)格管理醫(yī)務(wù)室藥品、器械，定期檢查有效期并補(bǔ)充庫(kù)存；

2.配置急救箱，指導(dǎo)班級(jí)常備藥品的使用規(guī)范。

（六）領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事宜

任職要求：

（一）專業(yè)背景

1.醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等相關(guān)專業(yè)，大專及以上學(xué)歷；

2.持有保健醫(yī)證、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證/營(yíng)養(yǎng)師資格證，注冊(cè)有效期內(nèi)的醫(yī)師資格證優(yōu)先。

（二）經(jīng)驗(yàn)技能

1.兩年以上學(xué)校、兒科或社區(qū)醫(yī)療相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；

2.熟練掌握兒童常見病處理、急救操作及健康評(píng)估方法；

3.具備基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)配餐能力，熟悉《學(xué)生餐營(yíng)養(yǎng)指南》標(biāo)準(zhǔn)；

4.掌握基礎(chǔ)診療、傷口處理、心肺復(fù)蘇等急救技術(shù)；

5.熟悉《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》等法規(guī)。

（三）綜合素質(zhì)

1.熱愛教育事業(yè)，具備良好溝通能力，能耐心與兒童互動(dòng)；

2. 責(zé)任心強(qiáng)，能高效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件；

3. 具備一定的溝通和管理能力；

4. 熟練使用辦公軟件，實(shí)現(xiàn)健康檔案信息化管理。

上下班時(shí)間：周一至周五 8:30-12:00；13:00-17:30提供午餐

培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間：周六上午8:30-12:00